Ik presenteer de stukken tussen “beginner” en “tussenniveau” als opties, zodat studenten verdere moeilijkheden kunnen voorkomen.
Dit repertoire wordt helaas onderbelicht door veel educatieve programma’sboekenreeksen of online platforms onderbelicht. Zoals veel gecertificeerde en ervaren klassieke pianodocenten zullen beamen, zijn de meeste lijsten die beweren repertoire op dit niveau aan te bieden eigenlijk meer geschikt voor halfgevorderden. In het licht van de ontbrekende en onjuiste informatie wilde ik een boek maken waar pianodocenten ook hun voordeel mee kunnen doen.
Pianoleraren die geen echte pianist zijn (veel pianoleraren zijn geen geschoolde pianisten; het zijn vaak andere instrumentalisten of zangers die piano kunnen spelen) of degenen die niet veel tijd hebben om repertoire te onderzoeken, geven vaak lessen waarbij ze alleen gebruik maken van de boeken of populaire liedjes die voor hen beschikbaar zijn. Ik hoop dat dit boek zowel hen als hun leerlingen kan helpen, omdat het instructies bevat over wat ze moeten onderwijzen en leren.